Analisis Penggunaan Media Pembelajaran Prima dalam Pembelajaran Putaran Integral Matematika
DOI:
https://doi.org/10.70182/JCA.v1i4.4Keywords:
Media, Sekolah, media pembelajaran, integral, matematikaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan media pembelajaran PRIMA dalam pembelajaran putaran integral matematika. Topik ini dipilih karena pentingnya metode pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi yang kompleks. Hipotesis yang diajukan adalah penggunaan media pembelajaran PRIMA (Putaran Integral Matematika) dapat meningkatkan hasil belajar siswa secara signifikan. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan metode survei . Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang menggunakan alat PRIMA memiliki rata-rata nilai post-test yang lebih meningkat dibandingkan dengan rata-rata hasil pre-test. Kesimpulan ini menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran yang inovatif seperti PRIMA sangat berpengaruh terhadap efektivitas proses belajar mengajar, sehingga disarankan untuk diimplementasikan dalam pembelajaran matematika di sekolah.
Downloads
References
Firdaus, R., & Amaliah, D. (2020). "Penggunaan Media Visual dalam Bentuk Audio-Visual untuk Konsep Pembelajaran Integral." Jurnal Pendidikan Matematika, 12(4),
Hasanah, U., & Putra, D. (2021). "Penggunaan Media Visual Geogebra untuk Meningkatkan Pemahaman Mahasiswa pada Konsep Integral." Jurnal Pendidikan Matematika , 1
Kurniawati, S., & Suryani, N. (2018). “Pengembangan Media Pembelajaran Visual Berbasis Augmented Reality pada Materi Integral.” Jurnal Pendidikan Matematika ,
Prasetyo, E., & Yuliani, L. (2019). "Pengaruh Penggunaan Media Visual pada Pembelajaran Integral untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa." Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika.
Putri, A., & Iskandar, M. (2017). "Pengembangan Media Visual Berbasis PowerPoint Interaktif pada Materi Integral untuk Meningkatkan Hasil Belajar." Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komputer.
Rahmawati, I., & Widodo, A. (2020). "Penerapan Media Visual Berbasis Animasi dalam Pembelajaran Integral untuk Meningkatkan Pemahaman Mahasiswa." Jurnal Pendidikan Matematika Indonesia.
Susanti, A., & Sugianto, A. (2019). "Pengembangan Media Pembelajaran Visual Berbasis Video Animasi pada Materi Integral." Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains , 5(1), 45-56.
Sutrisno, H., & Yusni, N. (2017). "Efektivitas Media Visual Berbasis Komputer dalam Pembelajaran Integral untuk Meningkatkan Pemahaman Mahasiswa." Jurnal Pendidikan Matematika.
Wahyuni, S., & Setyawan, E. (2017). "Pengembangan Media Visual Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif untuk Materi Integral." Jurnal Teknologi Pendidikan, 19(1), 61-72.
Zulkarnain, A., & Rahman, T. (2018). “Efektivitas Media Pembelajaran Visual Berbasis Infografis pada Mata Kuliah Kalkulus Integral.” Jurnal Teknologi Pendidikan Indonesia , 3(2).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Ayu Sri Wulandari, Rahel Elsa Dwi Putri, Leinze Rizqi Quiin Allgafria, Darmadi (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
