Inovasi Media Pembelajaran Interaktif: Ular Tangga Pintar untuk Siswa Kelas V Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.71417/ije.v2i1.485Keywords:
Media Pembelajaran, Ular Tangga, IPAS, ADDIE, Pembelajaran InteraktifAbstract
Tujuan dari penelitian ini adalah menghasilkan media pembelajaran interaktif berbasis permainan Ular Tangga Pintar yang akan digunakan siswa di kelas V sekolah dasar untuk mengajar materi Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS), khususnya topik "Melihat karena Cahaya" dan "Mendengar karena Bunyi." Model ADDIE digunakan untuk mengembangkan media. Media ini dibuat untuk membuat pembelajaran lebih menarik dan menyenangkan. Mereka juga dimaksudkan untuk sesuai dengan tahap perkembangan kognitif siswa. Hasil validasi ahli materi dan media menunjukkan kategori sangat valid dengan tingkat kevalidan 93,43%. Ular Tangga Pintar layak digunakan sebagai alternatif untuk media pembelajaran interaktif yang dapat menciptakan suasana belajar yang aktif dan menyenangkan. Selain itu, uji kepraktisan yang dilakukan oleh siswa dan guru menunjukkan bahwa media ini sangat mudah digunakan, dengan rata-rata 90,3%. Media ini tidak hanya meningkatkan pemahaman konsep IPAS, tetapi juga membangun motivasi belajar dan menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, kontekstual, dan bermakna. Dengan demikian, media Ular Tangga Pintar ini tidak hanya terbukti efektif, valid, dan praktis, tetapi juga dapat menjadi solusi inovatif untuk proses pembelajaran abad ke-21 yang menuntut kolaborasi, inovasi, dan partisipasi aktif siswa di kelas.
Downloads
References
Afandi, Rifki. 2015. “Pengembangan Media Pembelajaran Permainan Ular Tangga Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar
Siswa Dan Hasil Belajar IPS Di Sekolah Dasar.” JINoP (Jurnal Inovasi Pembelajaran) 1(1):77. doi:
22219/jinop.v1i1.2450.
Apriani, Frenty Nur, Nyiayu Fahriza Fuadiah, and Murjainah Murjainah. 2022. “IRJE : JURNAL.” IRJE: JURNAL ILMU
PENDIDIKAN 2(3):1151–61.
Asiah, Nur, Ayu Nur Shawmi, Silvi Megantara, and Djoko Rohadi Wibowo. 2021. “Pengembangan Media Pembelajaran
Ular Tangga Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Peserta Didik Kelas V Pada Pembelajaran Tematik
Terpadu Di SD/MI.” TERAMPIL: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Dasar 8(1):9–18. doi:
24042/terampil.v8i1.9130.
Cahyadi, Rahmat Arofah Hari. 2019. “Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Addie Model.” Halaqa: Islamic Education
Journal 3(1):35–42. doi: 10.21070/halaqa.v3i1.2124.
fatimah, Fatia. 2020. “Pengembangan Media Pembelajaran Ular Tangga Sains Untuk.” 2(February):15–28.
Gulo, Safrinus, and Amin Otoni Harefa. 2022. “Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Powerpoint.”
Educativo: Jurnal Pendidikan 1(1):291–99. doi: 10.56248/educativo.v1i1.40.
Gumilar, Bermana SaktiCecep, and Kiki Nia Sania Effendi. 2022. “Analisis Kebutuhan Media Pembelajaran Berbasis
Web Google-Sites Materi Statistika Pada Pembelajaran Matematika SMA.” Jurnal Penelitian Pendidikan Dan
Pengajaran Matematika 8(1):9–18. doi: 10.37058/jp3m.v8i1.4445.
Hidayat, Fitria, and Muhamad Nizar. 2021. “Model Addie (Analysis, Design, Development, Implementation and
Evaluation) Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam.” Jurnal Inovasi Pendidikan Agama Islam (JIPAI)
(1):28–38. doi: 10.15575/jipai.v1i1.11042.
Hikmah, Nurul, Mohammad Liwa Ilhamdi, and Fitri Puji Astria. 2023. “Pengembangan Media Pembelajaran Monopoli
Pintar Berbasis Permainan Edukasi Pada Mata Pelajaran IPA Kelas V Sekolah Dasar.” Jurnal Ilmiah Profesi
Pendidikan 8(3):1809–22. doi: 10.29303/jipp.v8i3.1537.
Hs, Ahmad Iqbal, and Wuni Mei Suriningsih. 2021. “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Permainan Roda Putar
Pada Pembelajaran Kosakata Bahasa Arab Di Taman Kanak - Kanak.” Al-Athfaal: Jurnal Ilmiah Pendidikan Anak
Usia Dini 4(2):291–303. doi: 10.24042/ajipaud.v4i2.11381.
Lestari, Indah Suci. 2020. “Pemanfaatan Lingkungan Sebagai Sumber Belajar Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Spiritual
Pada Anak Usia Dini Di Paud Akhlak Mulia.” 1–56.
Mahardika, Candra, and Andika Adinanda Siswoyo. 2021. “Pengembangan Media Pembelajaran Kotak Komponen
Ekosistem (KOKOSIS) Untuk Sekolah Dasar.” JUDIKDAS: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Indonesia 1(1):39–50.
doi: 10.51574/judikdas.v1i1.184.
Mohamad Yudiyanto, Muhammad Jamil Arifillah, Peri Ramdani, and Imas Masripah. 2022. “Penerapan Permainan Ular
Tangga Sebagai Pembelajaran Pada Mata Pelajaran IPA.” Murabbi 1(1):1–13. doi: 10.69630/jm.v1i1.1.
Mulyatiningsih, Endang. n.d. PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN Endang Mulyatiningsih.
Nugrahani, Rahina, and Jurusan Seni Rupa. 2017. “Media Pembelajaran Berbasis Visual Berbentuk Permainan Ular
Tangga Untuk Meningkatkan Kualitas Belajar Mengajar Di Sekolah Dasar.” Lembaran Ilmu Kependidikan
(1):35–44.
Purwanto, Andik, and Eko Risdianto. 2022. “Analisis Kebutuhan Pengembangan Bahan Ajar Digital Matakuliah
Geofisika Berbasis Platform Lms Moodle Untuk Menunjang Implementasi Kurikulum Mbkm.” Jurnal Kumparan
Fisika 5(1):7–14. doi: 10.33369/jkf.5.1.7-14.
Ripandi, Abdul Juki. 2023. “Hakikat Kurikulum Dalam Pendidikan.” Jurnal Al Wahyu 1(2):123–33. doi:
62214/jayu.v1i2.129.
Saputra, Dion, Muhammad Makki, and Moh. Irawan Zain. 2022. “Pengembangan Media Pembelajaran Big Book Berbasis
Dongeng Monyet Dan Kura-Kura Mata Pelajaran PPKN.” Journal of Classroom Action Research 4(2):75–80. doi:
29303/jcar.v4i1.1692.
Septiani, Melinda, Moh Irawan Zain, and Hasnawati Hasnawati. 2024. “Pengembangan Media Permainan Ular Tangga
Berbasis Kearifan Lokal Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas IV.” Journal of Classroom Action
Research 6(1):208–215.
Sugiyono. 2020. Metode Penelitian Dan Pengembangan : Research and Development (R&D). Bandung: Alfabeta.
Sunarti, Sunarti, Amril M, and Rian Vebrianto. 2020. “Pengembangan Media Pembelajaran Ular Tangga Sains Untuk Mendukung Pemahaman Konsep Belajar Ipa Di Sekolah Dasar.” EduHumaniora | Jurnal Pendidikan Dasar
Kampus Cibiru 12(1):76–80. doi: 10.17509/eh.v12i1.18508.
Wahyu, Yuliana, Ambros Leonangung Edu, and Mikael Nardi. 2020. “Problematika Pemanfaatan Media Pembelajaran
IPA Di Sekolah Dasar.” Jurnal Penelitian Pendidikan IPA 6(1):107–12. doi: 10.29303/jppipa.v6i1.344.
Widiana, I. Wayan, Ni P. Gita Parera, and Adrianus I. Wayan Ilia Yuda Sukmana. 2019. “Media Permainan Ular Tangga
Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Iv Pada Kompetensi Pengetahuan Ipa.” Journal of Education
Technology 3(4):315. doi: 10.23887/jet.v3i4.22556.
Yumarlin, MZ. 2013. “Pengembangan Permainan Ular Tangga.” Jurnak Teknik 3(1):75–84.
Zain, Moh Irawan. 2025. “Penggunaan Media Permainan Ular Tangga Sifat Cahaya Dalam Meningkatkan Hasil Belajar
Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri 7 Cakranegara.” 10:906–11.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Nadia Aprinda, Miftahul Rahma Eriza, Maulina Putri Andeni, Rian Hartama, Murjainah Murjainah (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
